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Une séance d'ostéopathie chez un bébé de 2 mois
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| Marie, 2 mois, est née avec les
spatules. Il faut donc vérifier l'ensemble de son corps pour découvrir à
travers l'observation et la palpation s'il existe des tensions dans son
crâne. Elle se porte bien. Petit gabarit, elle ne faisait que 2,600 kg et 47
cm à la naissance. Elle est née avec 3 semaines d'avance, tout à fait
naturellement. La maman n'a pas eu de péridurale. Elle prend bien ses
tétés, dort sans problème, et ne souffre de rien. Il n'y a pas de sucette :
elle suce son pouce, indifféremment le droit ou le gauche, pour le moment. |
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Il s'agit donc là d'une simple
vérification. |
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L'observation :
La séance d'ostéopathie crânienne commence par une observation visuelle
de l'enfant non seulement à travers ce que l'on voit, de visu,
mais également ce que l'on entend (cris, soupirs, etc..), le rapport à
la maman, la sucette, le pouce, etc... C'est cet ensemble, première
approche du bébé, que l'on appelle "l'examen". Et puis, il y a le
premier toucher : ici, Marie s'est laissée faire et l'ostéopathe peut la
prendre dans ses mains. Pour d'autres enfants, la présence de la maman
sera indispensable et c'est la maman qui tiendra son enfant pendant que
le thérapeute prendra manuellement contact. |
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Premier contact
:
les mains sont placées sous la tête et prennent en coupe l'os occipital
de telle sorte que les doigts s'allongent et vont soutenir l'ensemble de
la colonne cervicale en même temps que les pouces se placent derrière
les oreilles, le long des os temporaux. Cette position permet de
vérifier le mouvement de la tête sur les deux premières cervicales, dans
notre jargon "occiput, C1, C2"! et ensuite de vérifier la liberté de
mouvement des temporaux et de l'occiput. |
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En aucun cas
l'ostéopathe n'impose un mouvement : si le bébé tourne sa tête, les
mains vont suivre le mouvement de l'enfant sans contrainte particulière.
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La voûte crânienne :
Les mains sont ensuite placées sur la tête du bébé
pour tester le mouvement de l'articulation sphéno-basilaire (entre
l'occipital et le sphénoïde), les mains suivent toujours le mouvement de
l'enfant.
Parfois, il est nécessaire que la séance commence par cette technique. |
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| Si cela s'avère nécessaire, il faudra
aller vérifier le mouvement des pariétaux, puis la liberté du mouvement
du frontal et faire l'équilibre entre toutes ces parties du crâne.
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Chaque libération d'une tension
s'accompagne le plus souvent d'un grand soupir! L'enfant reste calme et
tranquille et la séance se poursuit |
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Après vérification du
crâne, il faut s'occuper du reste du corps... |
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