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Une nouvelle discipline Version imprimable Suggérer par mail
Écrit par Jean-Louis BOUTIN   
12-06-2007
Index de l'article
Une nouvelle discipline
Une discipline ?
Méthode de recherche
Constituer une discipline
Pratiques professionnelles
Conclusion
Références
Annexe
Notes
 

 

Conclusion

Les conditions indispensables à la reconnaissance de l’Ostéopathie comme savoir sont urgentes à réaliser. Il s’agit de :

  • Définir les bases scientifiques et les méthodes de validation propres à l’Ostéopathie ;

  • Elaborer les outils méthodologiques capables de structurer les connaissances dans le champ professionnel ostéopathique ;

  • Intégrer la formation et la formation ostéopathique continue (FOC) dans un cycle universitaire (Licence – Master – Doctorat) ;

  • Etablir des référentiels et valider les compétences

  • Créer colloques, congrès, assises pour échanger nos savoirs.

  • Créer une Association de Recherche en Ostéopathie qui permette la réflexion en termes de recherche, d’efficacité, d’évaluation en vue de mener des études et de faire de la recherche, de centraliser ces ensembles et de communiquer avec le monde scientifique.

  • Trouver les financements nécessaires à la mise en place de cet ensemble.

Ceci montre la nécessité de définir les grandes lignes d’un projet ostéopathique à long terme ( et pas seulement et uniquement politique pour une reconnaissance immédiate). Et de considérer si nos savoirs, nos savoir-faire et nos paradigmes s’inscrivent dans la science médicale ou constituent une branche de connaissance à part entière. Cette dernière question est essentielle au débat actuel sur la reconnaissance « politique » de notre profession et n’a toujours pas été tranchée par les organisations ostéopathiques représentatives.

Nous faisons nôtre la conclusion de Chantal EYMARD : « Le débat épistémologique participant de l’élaboration d’une discipline ne peut en aucun cas être évité ou élucidé, il y va de l’avenir de la discipline elle-même, mais aussi de la profession et de l’humanité tout entière quant au développement des savoirs en santé et donc de la santé des individus et des groupes.

  •  Quelle place pour les savoirs d’expérience des patients dans la constitution des savoirs académiques, des savoirs savants que [notre] profession se propose de développer ? Et donc

  •  Quelle place pour les savoirs d’expérience des patients dans les pratiques professionnelles ? »(14)

Il est temps que notre profession devienne adulte et fasse son unité afin de se donner les moyens de construire notre discipline, l’Ostéopathie.



 
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