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Le cerveau

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Un site à découvrir : Le cerveau à tous les niveaux

www.lecerveau.mcgill.ca

La particularité de ce site réside en son mode de navigation où tous les phénomènes sont expliqués à trois niveaux de difficulté: débutant, intermédiaire et avancé. De plus, pour tous les sujets traités, nous expliquons ce qui se passe à cinq niveaux d’organisation différents, soit le niveau moléculaire, cellulaire, cérébral, psychologique et même social ! Bref, un site web accessible tant aux profanes qu’aux scientifiques et qui s’inscrit dans une démarche transdisciplinaire.

Financé par l’Institut des Neurosciences, de la Santé Mentale et des Toxicomanies, l'un des 13 Instituts de recherche en santé du Canada), « Le Cerveau à tous les Niveaux ! » se veut autant une passerelle entre les chercheurs et le public qu’un outil pour mieux se comprendre. Les commentaires et suggestions sont évidemment les bienvenus.


Présentation du Site

Le Cerveau à tous les niveaux est un site particulièrement original. Financé par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) et l'Institut des Neurosciences, de la Santé Mentale et des Toxicomanies (INSMT), son mode de navigation est unique et permet de s'adapter aussi bien aux professionnels de la santé, aux scientifiques, qu'à tout un chacun. Chaque sujet peut être abordé selon le degré de difficulté qui convient à l'internaute; ce dernier détermine également les différents niveaux d'organisation du vivant qu'il choisit d'explorer, du moléculaire jusqu'au social.

Douze thèmes sont prévus couvrant l'ensemble des comportements humains. Actuellement, seulement sept sont actifs. Ce sont : Du simple au complexe, Au coeur de la mémoire, Le plaisir et la douleur, Que d'émotions, Le bricolage de l'évolution, Le corps en mouvement, Les troubles de l'esprit. A venir : Les détecteurs sensoriels, Le développement de nos facultés, De la pensée au langage, Dormir rêver, L'émergence de la conscience.

Trois niveaux d'explication sont proposés, ce qui permet de s'adapter aux connaissances de l'utilisateur : niveau débutant ( "pour les nuls" ou pour "tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le cerveau sans avoir oser le demander"); niveau intermédiaire pour ceux qui ont des connaissances scientifiques de base; niveau avancé, pour les 'initiés' qui désirent élargir leurs connaissances à d'autres disciplines.

Cinq niveaux d'organisation de l'être vivant sont abordés : le niveau moléculaire (phénomènes associés à la transmission synaptique: neurotransmetteurs, leurs récepteurs, etc.); le niveau cellulaire ( forme et fonction des neurones et leurs différents modes de connexion); le niveau cérébral (les différentes régions du crâne impliquées dans tel ou tel comportement); le niveau psychologique (les différentes impressions subjectives qui amènent un individu à adopter tel ou tel comportement); le niveau social (codes et normes qui régissent les rapports entre les individus, de même que les institutions qui en résultent).

Cinq capsules sont proposées à l'intérieur du site qui constituent une mine d'information supplémentaires : Expérience (mise en évidence du phénomène étudié ou son mécanisme); Histoire (circonstances de la découverte fondamentale relié au phénomène abordé); Liens (d'autres sites traitant du même sujet); Outil (appareil concret [technique, outil conceptuel, modèle, théorie] utilisé pour étudier un phénomène); Chercheur (ceux qui travaillent sur le sujet abordé).

Les visites guidées : ce sont des trajets originaux à travers les différentes pages du site. Elles sont organisées et conçues pour répondre à des questions spécifiques.

Un conseil : lors de la première visite, utiliser le mode d'emploi ! www.lecerveau.mcgill.ca


Nouveautés Octobre 2007

Sommaire :

  • 1) Une nouvelle page d’accueil
  • 2) De nouvelles entêtes pour les pages de contenu
  • 3) Trois nouvelles présentations
  • 4) Les dernières mentions du site dans les médias
  • 5) Remerciement aux participants du sondage
  • 6) Le thème à venir…

1) Une nouvelle page d’accueil

Après presque six ans d’existence, nous avons senti le besoin d’améliorer le graphisme et l’efficacité de notre page d’accueil au www.lecerveau.mcgill.ca. Le principal changement est que la page d’accueil est maintenant en Flash, ce qui permet de l’animer davantage et d’offrir de nouvelles options. Par exemple, chaque thème survolé par la souris montre maintenant chacun de ses sous-thèmes et permet un accès direct à chacun de ceux-ci.

Le menu de gauche a aussi été considérablement modifié pour y regrouper tout ce qui concerne le contenu du site. Vous y trouverez donc les boutons suivants avec leur descriptif en roll over :

  • Mode d’emploi : comment naviguer à travers la structure particulière du site
  • Visite guidée : trajets originaux à travers le site avec un guide animé
  • Plan du site : tous les sujets classés par thèmes, sous-thèmes et niveaux
  • Diffusion : affiche et dépliant du site, prix et mentions
  • Présentations : conférences passées ou futures données avec le site
  • Nouveautés : liste des différents ajouts au site au fil du temps
  • English : the English version of the website

Les fonctions relatives à la gestion du site (Liste d’envoi, Statistiques, Crédits, Contact et Copyleft) ont quant à elles été placées dans le menu du bas de la page.

2) De nouvelles entêtes pour les pages de contenu

De nouvelles entêtes ornent maintenant le haut des pages de contenu entre les boîtes de navigation des niveaux d’explication et d’organisation. Ces nouvelles entêtes reprennent la petite image du thème de la page d’accueil, ce qui permet de se repérer plus facilement. De plus, leurs flèches vous situent dans l’architecture particulière du site, par sous-thèmes et niveaux.

3) Trois nouvelles présentations

En plus d'être un site web, Le Cerveau à tous les Niveaux est également conçu pour permettre de construire des présentations multimédias interactives avec un projecteur vidéo. C’est ce que j’ai fait à trois reprises au cour de la dernière année.

Le 14 juin 2007, une présentation intitulée "Le cerveau à tous les niveaux : un exemple d’outil pour vulgariser les sciences cognitives" a été donnée dans le cadre de la demi-journée scientifique organisée par l'institut des sciences cognitives (ICS) de l'université du Québec à Montréal (UQAM).

Le 9 mars 2007, une présentation intitulée "Richesses et limites du concept de modularité cérébrale d'un point de vue neurobiologique" a été donnée dans le cadre du cours "Cognition et évolution: atelier de recherche" du département de philosophie de l'UQAM.

Le 24 mars 2007, une présentation intitulée "La conscience humaine: apport des neurosciences" a été donnée dans le cadre de la troisième édition de la Nuit de la Philo, un événement organisé par des étudiants de l'Université du Québec à Montréal.

4) Les dernières mentions du site dans les médias

En septembre 2006, l'Agence Science Presse a publié un article intitulé Le cerveau mis à nu sur Le Cerveau à tous les niveaux.

À l'été 2006, Le Cerveau à tous les niveaux a reçu une recension de Dennis Liu dans le magazine CBE Life Sciences Education, 2006 Summer; 5(2): 94-98.

En mars 2007, la journaliste April Holladay, du USA Today, s'est inspirée du Cerveau à tous les niveaux pour écrire un article en trois parties sur le fonctionnement de la mémoire humaine (voir partie 1, partie 2, partie 3).

5) Remerciement aux participants du sondage

Durant tout le mois de février 2007, les usagers du site ont été invités à répondre à un questionnaire sur leurs habitudes de navigation sur le site. Les résultats de ce sondage ont servi de matière première à une étude sur les façons dont les usagers s'approprient le contenu du site. Nous tenons à remercier toutes les personnes qui avaient participé à ce sondage.

6) Le thème à venir…

Plusieurs ont écrit pour demander quand sortira le prochain thème, celui sur la conscience. Disons que « si la tendance se maintient » il devrait sortir fin 2007- début 2008. La gestion de plus en plus lourde de tous les aspects reliés au site (traduction, refonte graphique, réponses aux courriels, envois postaux, etc) ainsi que la nature particulièrement complexe du sujet expliquent son temps de rédaction plus long que les autres thèmes. Merci de votre patience…

 

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Newsflash

Pour peu que l’on se donne la peine de le contacter avec précaution, le crâne (et je crois bien quasiment toutes les structures du corps) nous dit qu’il n’est pas constitué de leviers articulés sur des axes, mais de structures agencées dans des schémas de tenségrité. Il nous dit qu’il ne fonctionne pas comme une mécanique de leviers articulés sur des axes, mais comme un système de fulcrums intriqués et intégrés. Et je crois bien, également, que pour s’en débrouiller vraiment, il faut l’aborder dans sa réalité, celle de la tenségrité et non pas dans une réalité approximative projetée par le praticien, celle des axes. Pierre Tricot, "La Tenségrité", L’Ostéo4pattes, n° 16, avril 2010.